育児＆幼児教育サポーターのUmiです😊
私たちは、子どもと関わる中でつい「できていないこと」に目がいきがちです。
「まだ片付けてないよ」
「早くしなさい」
「なんで言わないとやらないの？」
そんな声かけ、心当たりありませんか？
もちろん、子どもに必要なことを伝えるのは大切です。
でも、もう一歩、意識の向け方を変えるだけで、
子どもたちの行動が驚くほどスムーズになることがあります。
♦︎注目するのは「できている子」「できている行動」
たとえば、片付けの時間。
なかなか始めない子がいると、ついその子にばかり目がいきますよね。
でもそのとき、すでに始めている子も、実はちゃんといるはず。
そんな時こそ――
「Aちゃん、おもちゃを丁寧にしまってくれてるね、ありがとう」
「Bくん、大きなブロックもたくさん片付けてくれてる、助かるな～」
このように、“望ましい行動”に目を向けて、それをその場で言葉にすることがとても効果的なんです。
これを私は、「ポジティブな実況中継」と呼んでいます。
♦︎大人のアテンションは、子どもにとってのご褒美
子どもにとって、大人の「注目」は特別なご褒美。
“見てもらえている” “認めてもらえている”という感覚は、安心感や自信につながります。
逆に、「注意」ばかりが注目を得る手段になってしまうと、わざとふざけたり、片付けを後回しにしたりする行動が増えてしまうことも💦
でも、大人が「できている行動」にスポットを当てていれば、子どもたちは「いいことをすると見てもらえる」と学び、自然とその行動を選ぶようになります。
♦︎実際にあった保育園での一コマ
私がオーストラリアの保育園で働いていたときのこと。
お片付けの時間。数人がすでに始めていたけれど、大半はまだ遊びの余韻に浸っていました。
そこで先生が言いました：
「Cちゃん、おままごとのお皿をきちんと重ねてくれてるね」
「Dくんは車をガレージに戻してくれて、ありがとう！」
すると、耳に入った子たちがふと手を止め、何人かが自然と片付けを始めました。
言われていなくても、「あ、やろう」という気持ちになったのでしょう。
注意しなくても、行動が変わる瞬間でした。
♦︎【家庭編】朝の支度での“できてる実況中継”
これは、あるお母さんから聞いた家庭でのエピソードです。
朝、登園前の慌ただしい時間。
服を着るように言っても、下の子はまだゴロゴロしていたり、上の子はおもちゃに夢中だったり。
そんなとき、お母さんはふと思い出して、こんなふうに声をかけてみたそうです。
「お兄ちゃん、自分でシャツ着れたんだね、かっこいい！」
「妹ちゃん、ズボンはくのも手伝おうか？自分でやる？頑張ってるね～！」
すると、お兄ちゃんはさらに誇らしげに靴下を履き始め、妹ちゃんも自然と「やる！」とやる気を見せたとのこと。
「注意」じゃなく、「できているところ」に目を向けるだけで、家の中の雰囲気もぐっと穏やかになったそうです♪
♦︎ポイントは、「評価」ではなく「観察」
この声かけのポイントは、“評価”ではなく“事実の観察”を伝えること。
「えらいね」ではなく、
「〇〇を△△しているね」と、目の前の行動をそのまま言葉にする。
これなら、子どもは比較されることなく、自分の行動が意味あるものとして受け取れます。
♦︎見る視点を変えると、関わりが変わる
子どもとの日常は、忙しくてつい「できていないこと」が目につきやすいもの。
でも、「できていること」に注目して、それを言葉にしてあげる。
たったそれだけで、子どもの行動も、大人の気持ちも変わっていきます🌿
まずは一日一つ、「できている瞬間を実況中継してみる」ことから始めてみませんか？
子どもたちは、大人のまなざしの中で育っています。
そのまなざしが、あたたかく優しい成長の光になりますように✨
今日もみんなが笑顔で過ごせて
穏やかに熟睡できますように🩵
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